El espacio de comida en la escuela infantil está dotado de gran valor educativo y forma parte de aquello que llamamos "la vida cotidiana". Momentos de vínculos y participación.
Cuando hablamos de movimiento en la primera infancia y movimiento libre nos referimos al hecho de dejar que se mueva libremente sin que el adulto intervenga
¿Cómo entendemos el espacio del mediodía? En Cavall de Cartró Cuina i Lleure, el espacio de mediodía sólo lo podemos entender como un espacio educativo más dentro de la escuela.
¿Por qué hemos creado una Comisión de Escuelas Infantiles? En Cavall de Cartró seguimos compartiendo diálogo y mirada con las direcciones de las escuelas.
Los espacios y los materiales de las escuelas infantiles deben estimular la curiosidad y favorecer el autoaprendizaje, desde el bienestar y la acogida.
Hemos realizado el segundo encuentro de la Comisión Medioambiental de Escuelas Infantiles de Cavall de Cartró, con el objetivo de acompañarlas en el proceso de ambientalización y de inclusión en el proyecto educativo.
Asistimos a la presentación de la publicación "Competencias para la vida en el tiempo libre", de Educació 360, para reflexionar sobre el ocio educativo durante el tiempo del mediodía.
