Los primeros días en la escuela infantil

Durante el periodo de adaptación, muchos de los niños y niñas viven por primera vez la separación de los padres y madres y la llegada a un sitio nuevo, con personas y pequeños de su edad que no conocen.

PAra ellos, la escuela infantil es un mundo nuevo con situaciones desconocidas. PPara otros es la vuelta a la escuela después de un largo tiempo de vacaciones, nuevos horarios, nuevos hábitos…

El desconocimiento, el miedo a perder aquello que ya conocen y les agrada, dota a este período de peculiaridades: lloros, desconsuelo, retraimientos, angustias, agresividad…

Durante los primerso días, tener con ellos sus objetos personales, como el chupete o el muñeco, les aporta seguridad y consuelo.

Las rutinas diarias y tener las necesidades fisiológicas cubiertas los calman y los ayuda poco a poco a entender el orden del día. Paso a paso, establecen las primeras relaciones con las educadoras y se dejan consolar.

Compartir el espacio, materiales y nuevos descubrimientos los ayuda a establecer nuevas relaciones con los demás niños y niñas.

Es un período en el que no solo los pequeños, sino también sus padres y madres, deben asumir una situación diferente. Es el momento de compartir el cuidado de sus hijos y dejarlo en manos de otras personas.

Por ello, la escuela infantil necesita establecer la comunicación y confianza entre las familias y las educadoras de los niños y niñas.

Poco a poco, todo se calma y la escuela se convierte en un espacio donde disfrutar, jugar, explorar y descubrir.