El nostre projecte de l’Escola Bressol Municipal Montflorit<\/strong>, a Cerdanyola del Vall\u00e8s, porta m\u00e9s de deu anys d\u2019experi\u00e8ncia gaudint dels aprenentatges dels infants i, al llarg d\u2019aquest anys ha estat cabdal per l\u2019equip educatiu trobar espais de reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica<\/strong> per anar innovant, partint d\u2019on estem i qu\u00e8 volem.<\/p>\n <\/p>\n Ha estat en aquest punt de repensar-nos, on les educadores del grup d\u2019infants d\u20191-2 anys petits, es van adonar al llarg de l\u2019adaptaci\u00f3, que aquests nous infants necessitaven molt el contacte f\u00edsic<\/strong> i de protecci\u00f3 en l\u2019estona d\u2019acompanyament al anar a dormir al bressol. De la mateixa manera, si es despertaven i no pod\u00edem estar amb ells\/es de manera immediata, s\u2019angoixaven, i aix\u00f2 distorsionava el descans de la resta dels companys\/es. En comptes de ser un espai de relaxaci\u00f3 i descans, tot i l\u2019acompanyament de l\u2019adult i la m\u00fasica relaxant, era una estona de neguit<\/strong>, separaci\u00f3 i angoixa. I perqu\u00e8?<\/p>\n <\/p>\n R\u00e0pidament els infants ens ho van fer saber. No vivien de manera positiva la separaci\u00f3 i el bressol no afavoria aquest establiment del vincle. Sempre ho havien fet aix\u00ed, malgrat durant l\u2019adaptaci\u00f3 d\u2019aquest curs, ens va portar a reflexionar d\u2019altres possibilitats. Donada la import\u00e0ncia que a l\u2019equip educatiu donem a aquests moments com el dinar, l\u2019adaptaci\u00f3, la higiene, el moviment, el descans… ens vam q\u00fcestionar i parlar d\u2019aquest moment i per aquest grup en concret, amb l\u2019objectiu d\u2019afavorir el desenvolupament global de l\u2019infant, la seva autonomia i la seva llibertat<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n Es va fer la valoraci\u00f3 de fer l\u2019estona de descans dels infants amb els matalassos de l\u2019estan\u00e7a<\/strong> i observar com anava, amb la proposta de qu\u00e8, arribat el mes de gener, tornar\u00edem a repensar com estan i plantejar-nos noves propostes de millora. Ho vam comentar amb les fam\u00edlies, que van estar totalment d\u2019acord i, de forma natural, vam iniciar el canvi.<\/p>\n <\/p>\n Els infants s\u2019adormien de forma m\u00e9s tranquil\u00b7la, no calia potser posar m\u00fasica sempre i uns\/es al costat dels altres compartint mirades, somriures i car\u00edcies<\/strong>, sempre amb l\u2019adult acompanyant-los a dormir i al despertar-se de forma individualitzada i propera, va aportar tranquil\u00b7litat, benestar i harmonia.<\/p>\n <\/p>\n L\u2019observaci\u00f3 ens va portar a veure que quan algun infant es despertava, aixecava el cap, mirava l\u2019estan\u00e7a no tant enfosquida com als bressols i de forma tranquil\u00b7la podia veure l\u2019adult i la resta de companys\/es<\/strong>, i es tornava a dormir de forma aut\u00f2noma i lliure.<\/p>\n <\/p>\n Arribat el mes de gener vam acordar que amb l\u2019\u00e8xit observat, no tenia sentit tornar als bressols i vam implantar l\u2019estan\u00e7a de dormir a l\u2019aula<\/strong>. Reflexionant vam veure m\u00e9s coherent aquest proc\u00e9s, m\u00e9s respectu\u00f3s i natural, ja que la resta d\u2019infants m\u00e9s grans tamb\u00e9 dormen a l\u2019estan\u00e7a en matalassos i, perqu\u00e8 aquest grup no?<\/p>\n <\/p>\n Gr\u00e0cies a implantar aquest canvi a la nostra escola, els infants viuen de forma relaxada i amb un fort i sa vincle afectiu, el moment de descans<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n Paral\u00b7lelament hem gaudit d\u2019altres beneficis com poder gaudir d\u2019una estan\u00e7a lliure, que aprofitarem per reconvertir-la en estan\u00e7a de llum i foscor<\/strong>. Els bressols han estat reconvertits i aprofitats en altres tipus de mobiliari (sof\u00e0 a l\u2019entrada, amagatall pels infants,…)<\/p>\n <\/p>\n Transformant-nos amb equitat, tot plegat han estat beneficis amb l\u2019objectiu del benestar dels infants de la nostra escola.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Pili Izn\u00e1jar<\/em><\/strong><\/p>\n Directora de L\u2019EBM Montflorit \u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n Cerdanyola del Vall\u00e8s<\/em><\/strong><\/p>\n Febrer 2017<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Com hem millorat el descans dels infants de 1-2 anys a l\u2019Escola Bressol Municipal Montflorit? Analitzant el seu comportament i provant a fer dormir els nadons als matalassos de l’aula. M\u00e9s relaxaci\u00f3 i afectivitat.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2857,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[66,40],"tags":[128,123,93,124,121,125,97,126,127,122],"class_list":["post-2852","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projectes","category-sense-categoria","tag-afectivitat","tag-aula","tag-cavall-de-cartro","tag-cerdanyola-del-valles","tag-descans","tag-dormir","tag-ebm","tag-escola-bressol-municipal","tag-llar-dinfants","tag-nadons"],"yoast_head":"\nLA PROPOSTA: FER DORMIR ELS INFANTS ALS MATALASSOS DE L’AULA<\/h3>\n
ELS RESULTATS: INFANTS M\u00c9S RELAXATS I AMB UN VINCLE AFECTIU M\u00c9S GRAN<\/h3>\n