La evoluci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo nos obliga a actualizarnos y formarnos de manera espec\u00edfica, enfatizando la etapa del 0-3 y redefiniendo sus objetivos.<\/p>\n
Uno de los espacios para hacerlo, colectivamente, son las\u00a0jornadas formativas<\/a><\/strong><\/span> que organizamos.<\/p>\n As\u00ed, el pasado 19 de diciembre, tuvimos el privilegio de que\u00a0 Gino Ferri<\/a><\/strong><\/span> nos acompa\u00f1ase durante la III Jornada Formativa de Cavall de Cartr\u00f3<\/strong>. La propuesta fue todo un \u00e9xito, con pr\u00e1cticamente 100 participantes. El tema conductor: \u00abIdentidad de la infancia y cultura de la educaci\u00f3n en el primer ciclo de educaci\u00f3n infantil\u00bb<\/em><\/strong>.<\/p>\n Gino Ferri es Licenciado en Ciencias de la Educaci\u00f3n en la Universidad de M\u00f3dena y Reggio Emilia, en Italia. Ha trabajado como maestro en las escuelas infantiles de Reggio Emilia y actualmente es formador de maestros.<\/p>\n La m\u00e1s que necesaria reflexi\u00f3n sobre el valor, la importancia y el significado de la educaci\u00f3n durante la etapa del 0-3 <\/strong>y qu\u00e9 identidad se deber\u00eda reconocer a esta etapa.<\/p>\n Concretamente, partiendo de la identidad de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, de sus modos de aprender, de conocer y de estar en relaci\u00f3n con el mundo y la realidad, podemos imaginar una escuela nueva y diferente<\/strong>, una escuela que intenta respetar esta identidad fuerte e relevante.<\/p>\n Una escuela que ofrezca experiencias ricas y significativas<\/strong> y que sea reconocida como un derecho fundamental de la primera infancia. Y una escuela que proporcione espacios que devengan fundamentales en los procesos educativos<\/strong><\/a><\/span>, y en los que la estructura de este espacio educativo sea una de las condiciones que definan y caractericen la identidad de la experiencia cotidiana<\/strong> que se puede vivir en las escuelas.<\/p>\n De este modo, Gino nos plantea preguntas para abrir pensamientos y reflexiones en profundidad<\/a><\/strong><\/span>, para llegar a ser los y las protagonistas de nuestros propios pasos hacia el cambio y la transformaci\u00f3n de la escuela.<\/p>\n <\/p>\n Desde la reflexi\u00f3n, imaginamos una escuela nueva y diferente, que respete la identidad de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, a la hora de aprender, conocer y estar en relaci\u00f3n con el mundo.<\/p>\n\u00bfCU\u00c1L FUE EL PUNTO DE PARTIDA DE LA JORNADA?<\/h3>\n