Desde Educaci\u00f3 360<\/strong><\/a>, han elaborado este documento<\/strong><\/a> que responde a la voluntad de conectar y de hablar con un lenguaje com\u00fan entre las personas comprometidas con la tarea educativa.<\/p>\n En la l\u00ednea de adquisici\u00f3n de competencias para la vida, en Cavall de Cartr\u00f3 <\/strong><\/a>creemos que uno de los elementos claves del ocio es su intencionalidad educativa, con propuestas para favorecer el juego, el esp\u00edritu cr\u00edtico, la igualdad y la inclusi\u00f3n, acompa\u00f1ando a los ni\u00f1os y a los j\u00f3venes a interiorizar sus aprendizajes, de cara su crecimiento personal.<\/p>\n Ser competente supone tener capacidad para movilizar los aprendizajes, tanto los conceptuales, como las destrezas y valores, para resolver una situaci\u00f3n real determinada.<\/p>\n As\u00ed pues, se debe realizar el ejercicio de identificar las competencias transversales<\/strong> que los ni\u00f1os y adolescentes aprenden dentro de las actividades del tiempo libre.<\/p>\n En este sentido, la UNESCO propone 7 macro competencias que suponen una mirada integral<\/strong> sobre los ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n Fomentemos el juego, el esp\u00edritu cr\u00edtico, la igualdad y la inclusi\u00f3n, como medios para adquirir competencias para la vida y para el crecimiento personal.<\/p>\n Fue muy interesante, por otro lado, la mesa redonda celebrada durante la misma jornada, conducida por Ignasi Aragay<\/strong><\/a>, director adjunto del diario ARA, y en la que participaron Xus Mart\u00edn<\/strong><\/a>, profesora de la Facultad de Pedagog\u00eda de la UB; Txus Morata<\/strong><\/a>, profesora de la Facultad de Educaci\u00f3n Social y Trabajo Social Pere Tarr\u00e9s y de la Ram\u00f3n Llull; y Eduard Vallory<\/strong><\/a>, director del Centro UNESCO Catalu\u00f1a y de Escola Nova 21.<\/p>\n Una mesa redonda que sin duda nos hizo reflexionar a todos, abriendo nuevas l\u00edneas de debate que seguro nos permitir\u00e1n seguir replanteando y profundizando sobre nuestra labor.<\/p>\n\n
MESAS REDONDAS PARA REFLEXIONAR SOBRE LA EDUCACI\u00d3N<\/h3>\n